La lectura pictográfica en el pensamiento crítico de los niños y niñas de 4 años del Centro de Educación Inicial “Yolanda Medina Mena” ubicado en la provincia de Pichincha, cantón Quito, parroquia Yaruquí

Abstract

La presente investigación sobre la lectura pictográfica en el desarrollo del pensamiento crítico, se lo ejecutara para favorecer a los niños y niñas del Centro de Educación Inicial “Yolanda Medina Mena” para ayudar a desarrollar habilidades intelectuales a través de una propuesta metodológica que contiene lecturas pictográficas acordes a la edad y necesidades de los educandos. En la actualidad el desarrollo de destrezas intelectuales son de vital importancia, sin embargo los docentes conocen muy poco, el cómo aplicar esta metodología, generando graves problemas en los párvulos; este método ayuda a ir mejorando paulatinamente este problema y permite a los docentes conocer una metodología que facilitará inclusive al proceso de enseñanza - aprendizaje ya que se cuenta con la información científica necesaria para sustentar teóricamente este método.