Valoración del Sistema Tutoría Académica en la Evaluación Formativa y su Influencia en el Desempeño de los estudiantes de la Carrera de Terapia Física

Plan or blueprintAcceso abierto2016

Autores: Garcés Gordon, Lida Carmelina Dra.
Editorial: Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias de la Salud-Dirección de Posgrado
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/22528
Palabras clave: EVALUACIÓN FORMATIVA TUTORÍA ACADÉMICA DOCENTE ESTUDIANTES CIENCIAS DE LA SALUD.
Citación: Garcés Gordon, L. C. D. (2016). Valoración del Sistema Tutoría Académica en la Evaluación Formativa y su Influencia en el Desempeño de los estudiantes de la Carrera de Terapia Física. Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias de la Salud-Dirección de Posgrado. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/22528
Descripción: El presente trabajo investigativo tuvo como fin Valorar el Sistema de Tutorías Académicas en el Modelo de Evaluación Formativa y su Influencia en el Desempeño de los estudiantes de la carrera de Terapia Física. Se planteó un estudio transversal, descriptivo y correlacional en donde se analizaron un total de 195…

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