“ESTRATEGIAS DE LECTURA CRÍTICA Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LENGUA Y LITERATURA DE LOS ESTUDIANTES DE 7MO AEGB, DE LA UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO AMAUTA ÑAN, DE LA PARROQUIA DE SIMIATUG, CANTÓN GUARANDA PROVINCIA DE BOLÍVAR ”

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Date

2015-07-20

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Universidad Técnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación

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El presente trabajo investigativo se detalla el desarrollo del problema luego las causas que produce la falta de estrategias y esto afecta el rendimiento escolar de los estudiantes de la Unidad Educativa del Milenio Amauta Ñan. Para lo cual se especifica en cada uno de los capítulos el proceso que se ha continuado para fundamentar el trabajo con el material bibliográfico. La finalidad de este trabajo es calmar la falta de comprensión lectora, para crear estudiantes con actitud crítica, reflexiva y comprensiva ante las situaciones que presentan en la vida cotidiana. Saber leer textos nos abre las puertas de un mundo en que vivimos con un lleno de descubrimientos de aprendizaje significativo los mismos serán puestos en práctica para obtener a largo plazo.

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Lectura Crítica, RendimientoEscolar

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