La actividad física en el rendimiento académico de los niños de quinto, sexto y séptimo año en la Escuela de Educación Básica Gregoire Girard

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo investigar la actividad física en el rendimiento académico de los niños de quinto, sexto y séptimo año en la escuela de educación básica “Gregoire Girard”. Ya que por medio de la observación se pudo saber que en la institución no se incentivaba a los estudiantes en la realización de actividades físicas. Puesto que puede ser utilizado como un recurso para el desarrollo del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Es de vital importancia obtener datos reales del mismo, puesto que así se podrá dar pasó a investigaciones que planteen a la actividad física como una herramienta que brinda beneficio dentro de la educación. Aportando al progreso de la educación y cumplir así con una educación de calidad. Y más aún si con esto se da importancia al buen vivir, no solo en el aspecto académico sino también en la salud de los estudiantes, puesto que también se puede emplear en la vida diaria.