“La aplicación del Aprendizaje Basado en  Problemas  (ABP) como estrategia para potenciar el aprendizaje académico en el módulo de Álgebra con los estudiantes de Primer Semestre de la  Facultad de Ingeniería en Sistemas Electrónica e Industrial de la Universidad Técnica de Ambato”.

Acceso abierto2013

Autores: Martínez Villacrés, Héctor David; DT-Reyes Reyes, Carlos
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7459
Palabras clave: EDUCACION APRENDIZAJE MATEMATICA INTELIGENCIAS MULTIPLES
Citación: Martínez Villacrés, H. D., & DT-Reyes Reyes, C. (2013). “La aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia para potenciar el aprendizaje académico en el módulo de Álgebra con los estudiantes de Primer Semestre de la Facultad de Ingeniería en Sistemas Electrónica e Industrial de la Universidad Técnica de Ambato”. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7459
Resumen: La aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia para potenciar el aprendizaje académico en el módulo de Álgebra con los estudiantes de Primer Semestre de la Facultad de Ingeniería en Sistemas, Electrónica e Industrial de la Universidad Técnica de Ambato, es el tema de estudio de la presente…

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