“LA CONCIENCIA FONOLÓGICA Y SU INCIDENCIA EN LA REPRODUCCIÓN DE PALABRAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA “FRANCISCO FLOR - GUSTAVO EGÜEZ”, DE LA CIUDAD DE AMBATO, Y LA UNIDAD EDUCATIVA “TAMBOLOMA”, PROVINCIA DE TUNGURAHUA”
Date
2015-09-09
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Volume Title
Publisher
Universidad Tècnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn. Carrera de Parvularia.
Abstract
This research aims to determine the incidence of phonological awareness in the reproduction of words as teachers mostly do not comply fully develop the skill with performance criteria stated in the curriculum, is part of the paradigm critical-purposing, is a cross, bibliographic and documentary descriptive, field, based on a correlation of variables, the sample to be investigated is 8 teachers and 250 students, results are obtained after applying the survey to proceed to raise the proposed solution. We need to reflect on each stage of development of a class if we are fulfilling and enhancing skills in our students to be future citizens around the world with innovative and caring spirit.
It is in our hands as teachers to contribute and meet the output profiles of children our responsibility; and above all the tranquility of having accomplished with educational excellence.
Description
La presenta investigación tiene como objetivo determinar la incidencia de la conciencia fonológica en la reproducción de las palabras ya que los docentes en su mayoría no cumplen en su totalidad el desarrollo de la destreza con criterio de desempeño planteado en el currículo, se enmarca en el paradigma Crítico-Propositivo, es un estudio descriptivo, de campo, transversal, bibliográfico y documental, fundamentado en una Correlación de Variables, la muestra a investigada es de 8 docentes y 250 alumnos, se obtendrán resultados una vez aplicadas la encuestas para proceder a plantear la propuesta de solución. Es necesario reflexionar en cada momento de desarrollo de una clase si estamos cumpliendo y potenciando las habilidades en nuestros educandos para que sean a futuro unos ciudadanos del mundo, con espíritu innovador y solidario.
Queda en nuestras manos como docentes contribuir y cumplir con los perfiles de salida de los niños y niñas a nuestra responsabilidad; y, sobre todo la tranquilidad de haber realizado una labor con excelencia educativa.
Keywords
CONCIENCIA FONOLOGICA, REPRODUCCION DE PALABRAS