Juegos predeportivos en las habilidades motrices coordinativas en estudiantes de Educación General Básica Media

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dc.contributor.advisorMoposita Caillamara Freddy Geovanny
dc.contributor.authorPaniluisa Panchi Bryan Fabricio
dc.contributor.editorUniversidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte
dc.date.accessioned2025-12-16T20:23:41Z
dc.date.issued2025-12-01
dc.descriptionThe main objective of this research, entitled ‘Pre-sports games and motor coordination skills in secondary school students,’ was to determine the impact of pre-sports games on motor coordination skills in secondary school students at the Numa Pompilio Llona Educational Unit in the Latacunga district. The research design was developed based on a quantitative research approach of a pre-experimental design with explanatory application and field data collection. A sample of 26 seventh-grade students was selected, the technique applied was observation, and the 3JS Test was used as a study instrument to measure the level of motor coordination skills. A programme based on pre-sports games was developed over eight weeks in accordance with the plan, with the aim of analysing the difference between the initial level and the level after the intervention using SPSS version 27. The results obtained after the intervention determined that there was an improvement in the scores for motor coordination skills in almost the entire study sample. Similarly, the alternative study hypothesis was accepted when significant differences were obtained at a level of P≤0.05 between the initial stage and after the intervention, demonstrating the effectiveness of the proposed approach.
dc.description.abstractLa presente investigación titulada “Juegos predeportivos en las habilidades motrices coordinativas en estudiantes de Educación General Básica Media” tuvo como objetivo principal determinar la incidencia de los juegos predeportivos en las habilidades motrices coordinativas en estudiantes de Educación General Básica Media de la Unidad Educativa Numa Pompilio Llona del cantón Latacunga. El diseño de la investigación se desarrolló en base a un enfoque de investigación cuantitativo de tipo por diseño pre-experimental de alance aplicativo explicativo y por obtención de datos de campo. Se seleccionó a una muestra de 26 estudiantes de séptimo grado, la técnica aplicada fue la observación y como instrumento de estudio se aplicó el Test 3JS para medir el nivel de habilidades motrices coordinativas. Se desarrolló un programa basado en juegos predeportivos durante 8 semanas acorde a la planificación con la finalidad de analizar la diferencia entre el nivel inicial y posterior a la intervención gracias a la utilización del programa SPSS versión 27. Los resultados obtenidos post intervención determinaron que existió una mejora en los puntajes de habilidades motrices coordinativas en casi toda la muestra de estudio, de igual forma se aceptó la hipótesis alternativa de estudio al obtener diferencias significativas en un nivel de P≤0,05 entre la etapa inicial y posterior a la intervención, evidenciando la efectividad de la propuesta planteada.
dc.identifier.urihttps://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/45734
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte
dc.subjectJUEGOS PREDEPORTIVOS
dc.subjectHABILIDADES MOTRICES COORDINATIVAS
dc.subjectACTIVIDADES LÚDICAS
dc.subjectDESARROLLO MOTOR
dc.titleJuegos predeportivos en las habilidades motrices coordinativas en estudiantes de Educación General Básica Media
dc.typebachelorThesis

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