La metodología Singapur en el desarrollo de nociones básicas de cantidad en el nivel Inicial II

Tesis de gradoAcceso abierto2024

Autores: Salazar Villegas, Alejandra Estefania
Director/Tutor: Aguirre Pinos, Carlos Iván
Editorial: Carrera de Educación Inicial
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/41810
Palabras clave: METODOLOGÍA EXPERIENCIAS HERRAMIENTA NOCIONES BÁSICAS ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Citación: Salazar Villegas, A. E. (2024). La metodología Singapur en el desarrollo de nociones básicas de cantidad en el nivel Inicial II [Tesis de grado, Carrera de Educación Inicial]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/41810
Resumen: El trabajo de investigación aborda el tema de estudio de la Metodología singapur en el desarrollo de las nociones básicas de cantidad en el nivel inicial II y tiene el objetivo general Relacionar la Metodología Singapur en el desarrollo de las nociones básicas de cantidad en el nivel inicial II, permitiendo el…
Descripción: The research work addresses the topic of study of the Singapore Methodology in the development of the basic notions of quantity in the initial level II and has the general objective of Relating the Singapore Methodology in the development of the basic notions of quantity in the initial level II, allowing the…

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