La agresividad y su incidencia en el rendimiento académico de los niños/as del primer grado de educación general básica de la escuela “marqués de selva alegre” de la parroquia la península cantón ambato provincia de tungurahua”

Abstract

La educación en el país está en constante cambio, tratando en lo posible de ser constructiva para preparar al niño/a y a su mundo con pensamiento globalizado; por medio de la reforma curricular se pretende formar individuos con una Educación integral, que sean inmensamente respetuosos entre compañeros y llenos de valores, la educación básica especialmente los primeros años, deben proporcionar al niño actividades que fortalezcan lazos de afecto y faciliten la sociabilidad mejorando su rendimiento académico, y la indagación de las niños/as., se ha demostrado en su forma real de quienes han participado en este proyecto de investigación están expuestos al cambio y dichosos de aprender las diferentes actividades de la agresividad y su incidencia en el rendimiento académico. El problema surgió como una necesidad del docente, niños y niñas que sentían que la necesidad de un cambio debido a que existe un alto porcentaje de agresión entre compañeros por lo cual está afectando en el rendimiento académico de los niños/as.