La timidez y su incidencia en el aprendizaje de las niñas y niños del nivel de educación inicial uno y dos del c.n.h. (creciendo con nuestros hijos) "manitos abiertas", en el sector tres de la nueva concordia del cantón la concordia, provincia santo domingo de los tsáchilas.

Abstract

El presente trabajo de graduación hace un análisis de la Timidez y su incidencia de las niñas y niños por las educadoras en el desarrollo considerando las técnicas metodológicas que actualmente se utilizan en el Centro “manitos abiertas” en lo que concierne a su aplicación y eficacia y al nivel de aprendizaje alcanzado por las niñas y niños. Una vez detectado el problema gracias a la investigación exploratoria se procede a la construcción del Marco Teórico para fundamentar apropiadamente las variables de la investigación, en base a la información recopilada de libros, folletos, revistas e Internet. Una vez establecida la metodología de la investigación se elaboraron los instrumentos adecuados para el procesamiento de la misma que sirven para hacer el análisis cuali-cuantitativo de las variables investigadas, procediéndose a analizar estadísticamente los datos obtenidos, logrando así establecer las Conclusiones y Recomendaciones pertinentes. En función de lo revelado por la investigación se procede a plantear la Propuesta de Solución, también determina un buen desarrollo evolutivo en las etapas de crecimiento que repercute en el transcurso de sus vidas, esto influye en la formación de la personalidad. La misma que contempla una actualización docente en Técnicas de aprendizaje y de socialización que van a servir para fortalecer la metodología que las educadoras pueden emplear con las niñas y niños para lograr aprendizajes significativos en la participación social, educativa y psicológica del centro Manitos Abiertas.