La motivación infantil y su incidencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños del primer año educación básica de la escuela „alfonso troya‟ del cantón ambato parroquia picaihua.

Abstract

El trabajo de investigación hace un análisis completo sobre La Motivación Infantil y su incidencia en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de los niños del Primer Año Educación Parvularia de la Escuela “Alfonso Troya”, en lo que concierne a su aplicación, eficacia, utilización y nivel de desarrollo cognoscitivo alcanzado por los estudiantes con el uso de las actividades motivacionales. Una vez detectado el problema, gracias a la investigación exploratoria se procede a la construcción del Marco Teórico para fundamentar las variables de la investigación, en el que se detalla la definición, características y uso de las mismas en base a la información recopilada en libros revistas e Internet. Una vez establecida la metodología de la investigación se elaboraron los instrumentos adecuados para el procesamiento de la misma que sirven para hacer el análisis cuantitativo y cualitativo de las variables investigadas, se procede a aplicar las encuestas a los docentes y estudiantes para de esta manera realizar el análisis e interpretación de los resultados en el que se detecta la raíz del problemas, para continuar con las conclusiones y recomendaciones las cuales nos guiaran a la propuesta de solución. Finalmente se elabora la propuesta de solución en el que se define su metodología administración y evaluación además del el tiempo y los recursos a emplearse para realizar la propuesta de solución.