Estrategias educativas en la promoción de la lactancia materna en madres primerizas
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Date
2023-09-28
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato/ Facultad de Ciencias de Salud /Carrera de Enfermería
Abstract
Background: Breastfeeding plays an essential and irreplaceable role in child
nutrition, which is why interventions that promote and protect this practice are
currently being sought.
Objective: to raise the level of knowledge and promotion of breastfeeding in new
mothers through educational strategies.
Methods: An applied research, educational intervention type, quasi-experimental,
descriptive, cross-sectional was carried out during the months of February and
March 2023 with a group of 45 mothers. As collection instruments, a
questionnaire on knowledge about breastfeeding was used, which through 14
questions classifies knowledge as good, regular and bad.
Results: Before the educational intervention, the level of general knowledge of
the first-time mothers was regular in 60%, the level of knowledge regarding the
importance of breastfeeding was adequate in 57.77% and regarding
breastfeeding techniques it was of 45.92%. After the intervention, the level of
general knowledge was good at 100%, regarding the importance of breastfeeding
the level of knowledge reached was 93% and regarding breastfeeding
techniques, 90.93%.
Conclusions: The educational strategies for the promotion of breastfeeding
applied in the present study were effective, because the mothers went from a
regular level of knowledge to a good one, which is significant and beneficial for
the effective feeding of the newborn.
Description
Antecedentes: La lactancia materna desempeña un papel esencial e insustituible
en la nutrición infantil, razón por la que en la actualidad se busca fomentar
intervenciones que fomenten y protejan esta práctica.
Objetivo: elevar el nivel de conocimiento y promoción de la lactancia materna en
madres primerizas a través de estrategias educativas.
Métodos: Se realizó una investigación aplicada, de tipo intervención educativa,
cuasi experimental, descriptiva, transversal durante los meses de febrero y
marzo 2023 con un grupo de 45 madres. Como instrumentos de recolección se
utilizó un cuestionario de conocimientos sobre lactancia materna que a través de
14 preguntas clasifica el conocimiento en buen, regular y malo.
Resultados: Antes de la intervención educativa, el nivel de conocimiento general
de las madres primerizas fue regular en el 60%, el nivel de conocimiento respecto
a la importancia de la lactancia fue adecuada en el 57,77% y respecto a técnicas
de amamantamiento fue del 45,92%. Después, de la intervención, el nivel de
conocimiento general fue bueno en el 100%, respecto a la importancia de la
lactancia materna el nivel de conocimiento alcanzado fue del 93% y respecto a
las técnicas de amamantamiento del 90,93%.
Conclusiones: Las estrategias educativas para la promoción de lactancia
materna aplicadas en el presente estudio resultaron efectivas, porque las madres
pasaron de un nivel regular de conocimientos a uno bueno, lo que es significativo
y beneficioso para la alimentación eficaz del recién nacido.
Keywords
Leche humana, Promoción de salud, Conocimiento, Lactancia materna