Técnicas grafoplásticas y su influencia en el desarrollo del pensamiento lógico en los niños/as de 5 años del centro infantil del buen vivir“sumak yuyay” de la parroquia salasaca cantón pelileo provincia de tungurahua

Abstract

Las técnicas grafoplásticas son estrategias que se utilizan en los primeros años de educación inicial para desarrollar el pensamiento lógico, con el objetivo de preparar a los niños y niñas para el proceso de aprendizaje formal y en especial el de la motricidad fina para el inicio de la lecto escritura, se basan en actividades práctica, propias del área de Cultura Estética que incluyen la participación activa del niño/a, a través del dibujo y la pintura, modelado y pegado con sus diversas variaciones. El objetivo principal del presente estudio fue determinar la incidencia de las Técnicas Grafoplásticas en el desarrollo del pensamiento lógico en los niños/as del Centro de Desarrollo Infantil Sumak Yuyay de la Parroquia Salasaca, Cantón Pelileo, determinándose que existen deficiente motivación por parte de los padres de familia para estimular al niño/a en una estimulación temprana porque consideran que no es necesaria a pesar de que reconocen la importancia que está tomando el nivel inicial en desarrollo integral del niño/a; además existe poca motivación para incrementar la creatividad del niño/a por parte de las promotoras que laboran en este Centro de Educación Infantil por esta razón se recomienda aplicar una Guía de Técnicas Grafoplásticas para el desarrollo del pensamiento lógico de los niños/as del Centro Infantil Sumak Yuyay de la Parroquia Salasaca, Cantón Pelileo,Provincia de Tungurahua. El desarrollo del pensamiento lógico a través de técnicas grafoplásaticas permitirá estimular al niño/a para que incremente su creatividad para desarrollar habilidades propias de la motricidad fina y preparándolo adecuadamente para el inicio de la lecto escritura en la educación básica formal.