Estrategia didáctica para el perfeccionamiento del proceso educativo fundamentado en evidencia científica en internos rotativo de la carrera de medicina.

This study addresses the design and evaluation of a teaching strategy aimed at improving the training of medical interns, promoting the use of scientific evidence in clinical practice. The proposal seeks not only to improve skills, but also to align the educational process with local epidemiological needs, optimizing…

Este estudio aborda el diseño y evaluación de una estrategia didáctica orientada a mejorar la formación de los internos de la carrera de Medicina, promoviendo el uso de la evidencia científica en la práctica clínica. La propuesta busca no solo perfeccionar habilidades, sino también alinear el proceso educativo con las…