Micromachismo y violencia en estudiantes de tercero de Bachillerato a y b
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Date
2023-03
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Tècnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Trabajo Social
Abstract
The Salcedo Educational Unit has a great trajectory in the training of high school
graduates. The purpose of this research is to know the importance of micromachismo
and violence in students, its main objective is to determine the influence of
micromachismo on violence in students of the Third Year of Baccalaureate A and B of
the Educational Unit "Salcedo", period 2022 -2023.
Taking into account that, within the educational establishment, there is the use of
phrases, gestures that harm men and women, which apparently are subtle, soft or of low
intensity or that do not harm, are supposedly daily mental acts and processes within the
society, so the research focuses on that, on demonstrating with the conceptual contents in
the theoretical framework, how both variables give a range of knowledge to solve the
problem.
On the other hand, the methodology which has a quantitative approach, given that
information was collected from 80 students, this being the population, to later tabulate
the data. Working with an exploratory-descriptive level of work, we worked with the
bibliographic and documentary modality. The following results were reached that there
is a high level of ignorance about what micromachismo is, the new forms of violence,
and above all how machismo has been reduced to micromachismo, in all areas, such as
economic, social, labor , familiar. And above all, how music can generate
micromachismo and violence.
Description
La Unidad Educativa Salcedo, posee una gran trayectoria en la formación de bachilleres.
Con la presente investigación tiene por finalidad conocer la importancia del
micromachismo y violencia en este establecimiento, tiene como objetivo principal
determinar la influencia del micromachismo en la violencia en los estudiantes de Tercero
de Bachillerato A y B de la Unidad Educativa “Salcedo”, periodo 2022-2023.
Tomando en cuenta que, dentro del establecimiento educativo se da el uso de frases,
gestos que dañan a hombres y mujeres, que al parecer parasen sutiles, suaves o de baja
intensidad o que no dañan, pero son actos y procesos mentales supuestamente cotidianos
dentro de la sociedad, por lo que la investigación se centra en eso, en demostrar con los
contenidos conceptuales en el marco teórico, como ambas variables dan un abanico de
conocimiento para solventar la problemática.
Por otra parte, la metodología la cual tiene un enfoque cuantitativo, dado se recogió
información de 80 estudiantes siendo esta la población, para posteriormente tabular los
datos. Trabajando con un nivel de trabajo exploratorio- descriptiva, se trabajó con la
modalidad bibliográfica y documental. Se llegaron a los siguientes resultados que existe
un alto desconocimiento acerca de que es el micromachismo, las nuevas formas de
violencia, y sobre todo como el machismo, se ha reducido al micromachismo, en todos
los ámbitos, tales como lo económico, social, laboral, familiar. Y sobre todo como la
música puede llegar a generar micromachismo y violencia y que ambas tienen una
relación muy notoria.
Keywords
MICROMACHISMO, VIOLENCIA, ESTUDIANTES