Los mándalas en el desarrollo de la motricidad fina en el nivel inicial II

Abstract

El presente trabajo investigativo que lleva por tema “Los Mandalas en el desarrollo de la Motricidad Fina en el Nivel Inicial II” se fundamenta en la línea de investigación comportamiento social y educativo, el proceso de investigación empieza por la búsqueda de información confiable mediante libros, revistas, repositorios digitales las que permitieron reflejar los antecedentes investigativos sobre el tema propuesto y dan cumplimiento al objetivo al analizar a los mandalas en el desarrollo de la motricidad fina en el nivel inicial II el mismo que cuenta con un enfoque cualitativo por medio del cual se estudia la calidad de actividades mediante distintos instrumentos, a partir de un diseño de investigación acción con un alcance descriptivo y una modalidad bibliográfica se da cumplimiento a los objetivos específicos propuestos en la misma que argumenta dentro de la teoría , identifica las actividades dentro de la institución, determina la relación que existe entre la variable independiente “Los Mandalas “y la independiente “Motricidad fina”, para la recolección de datos se planteó dos técnicas con sus debidos instrumentos las cuales fueron validados por tres expertos en el tema la entrevista semi estructurada la misma que se aplicó a tres docentes del nivel inicial y del mismo modo se realizó la observación a los alumnos del nivel inicial de la Unidad Educativa “Gonzáles Suárez” de manera presencial. De este modo por medio de una triangulación de datos que se la presenta en el capítulo III se da el análisis en el que arroja como resultado que los mándalas en el desarrollo de la motricidad fina aportan de una manera significativa al desarrollo motor del infante gracias a las técnicas utilizadas para la misma