El comportamiento y su incidencia en el aprendizaje de los niños/as del instituto particular mixto “león becerra” del cantón ambato, provincia de tungurahua, durante el quimestre noviembre 2009 – marzo 2010.

Abstract

El trabajo de Graduación establece la relación del Comportamiento de los niños y niñas y su efecto en el aprendizaje de los mismos considerando las actividades recreativas y la relación que existe entre la maestras y los alumnos que actualmente no utilizan en el Instituto Particular Mixto en lo que concierne a su aplicación y eficacia y al nivel de aprendizaje alcanzado por los niños/as. Una vez detectado el problema gracias a la investigación exploratoria se procede a la construcción del Marco Teórico para fundamentar apropiadamente las variables de la investigación, en base a la información recopilada de libros e Internet. Una vez establecida la metodología de la investigación se elaboraron los instrumentos adecuados para el procesamiento de la misma que sirve para hacer el análisis cuantitativo y cualitativo de las variables investigadas, procediéndose a analizar estadísticamente los datos obtenidos, pudiendo así establecer las Conclusiones y Recomendaciones pertinentes. En función de lo revelado por la investigación se procede a plantear la Propuesta de solución, la misma que contempla una actualización docente en Técnicas Activas de Recreación y relación entre la maestra y alumnos que van a servir para fortalecer el Comportamiento de los Niños/as para lograr aprendizajes significativos en un ambiente de integración pedagógico y humano basado en el respeto a las diferencias individuales y a la consecución del desarrollo integral de la responsabilidad de la personalidad de los niños/as del Instituto Particular Mixto.