Intereses vocacionales y la elección de carrera

No Thumbnail Available

Date

2025-06-30

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Carrera de Psicopedagogía

Abstract

This research refers to a study process on vocational interests and career choice in students of the three levels of high school in its two specialties, of the Educational Unit "Ricardo Descalzi" where we worked with a population of 62 students with age range between 15 and 18 years old, 38 men and 24 women, with whom a nonsimultaneous transversal application was carried out, the instruments worked were the CHASIDE test that measures interests versus aptitudes according to a distribution in 7 areas, The instrument is designed for Vocational and Professional Guidance, subsequently a survey of factors related to career choice was designed, which was validated by two career professionals and submitted to the Cronbach's Alpha reliability test, with 25 items on a 5-point Likert scale, obtaining a reliability of 0.803. Once the instrument validation process was carried out, it was applied digitally through the Google forms platform, once the information was processed and classified, its analysis was systematized and then the total information of the two instruments was crossed in order to verify if there is a correlation between the variables that each instrument analyzes, through the Chi square statistical test, with the software, SPSS, obtaining as results a calculated X2 of 11.724 with 2 degrees of freedom at a significance of 0.05 which gives us a Tabular X2 of 5.9915, obtaining the calculation as follows: (11,724> 5.9915) = H1: Vocational interests DO influence career choice. By thus verifying the existence of a correlation between the variables and addressing the stated objectives, this paper concludes by highlighting the lack of longer-term, alternatively focused Vocational and Professional Guidance processes, based on the scattered and contradictory results observed in the test.

Description

La presente investigación se refiere a un proceso de estudio sobre los intereses vocacionales y la elección de carrera en estudiantes de los tres niveles de bachillerato en sus dos especialidades, de la Unidad Educativa “Ricardo Descalzi” donde se trabajó con una población de 62 estudiantes con rango de edad entre 15 y 18 años de edad, 38 hombre y 24 mujeres, con quienes se realizó una aplicación de carácter transversal no simultánea, los instrumentos trabajados fueron el test CHASIDE que mide intereses versus aptitudes de acuerdo a una distribución en 7 áreas, el instrumentos está diseñado para Orientación Vocacional y Profesional, posteriormente se diseñó una encuesta de factores relacionados con la elección de carrera, misma que fue validada por dos profesionales de la carrera y se la sometido a la prueba de fiabilidad Alfa de Cronbach, con 25 ítems en escala de Likert de 5 puntos, obteniendo una fiabilidad de 0,803. Una vez realizado el proceso de validación del instrumento, se aplicó en digital por medio de la plataforma Google forms, una vez procesada la información y clasificada se sistematizó el análisis de la misma y luego al cruce de la información total de los dos instrumentos a fin de verificar si existe correlación entre las variables que analiza cada instrumento, a través de la prueba estadística Chi cuadrado, con el software, SPSS, obteniendo como resultados un X2 calculado de 11.724 con 2 grados de libertad a una significancia del 0.05 que nos arroja un X2 Tabular de 5.9915, obteniendo el cálculo de la siguiente forma: (11,724 > 5.9915) = H1: Los intereses vocacionales SI influyen en la elección de carrera. Comprobando de esta manera la existencia de una correlación entre las variables, y solventando los objetivos planteados; se concluye el presente trabajo evidenciando la falta de procesos Orientación Vocacional Y Profesional, por más tiempo y con otros enfoques, de acuerdo con los resultados dispersos y contradictorios observados en la prueba.

Keywords

INTERESES VOCACIONALES, ELECCIÓN DE CARRERA, FACTORES EN LA ELECCIÓN

Citation

Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Carrera de Psicopedagogía

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By