Intereses vocacionales y la elección de carrera
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Date
2025-06-30
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Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Carrera de Psicopedagogía
Abstract
This research refers to a study process on vocational interests and career choice
in students of the three levels of high school in its two specialties, of the Educational
Unit "Ricardo Descalzi" where we worked with a population of 62 students with age
range between 15 and 18 years old, 38 men and 24 women, with whom a nonsimultaneous transversal application was carried out, the instruments worked were the
CHASIDE test that measures interests versus aptitudes according to a distribution in 7
areas, The instrument is designed for Vocational and Professional Guidance,
subsequently a survey of factors related to career choice was designed, which was
validated by two career professionals and submitted to the Cronbach's Alpha reliability
test, with 25 items on a 5-point Likert scale, obtaining a reliability of 0.803. Once the
instrument validation process was carried out, it was applied digitally through the
Google forms platform, once the information was processed and classified, its analysis
was systematized and then the total information of the two instruments was crossed in
order to verify if there is a correlation between the variables that each instrument
analyzes, through the Chi square statistical test, with the software, SPSS, obtaining as
results a calculated X2 of 11.724 with 2 degrees of freedom at a significance of 0.05
which gives us a Tabular X2 of 5.9915, obtaining the calculation as follows: (11,724>
5.9915) = H1: Vocational interests DO influence career choice.
By thus verifying the existence of a correlation between the variables and
addressing the stated objectives, this paper concludes by highlighting the lack of
longer-term, alternatively focused Vocational and Professional Guidance processes,
based on the scattered and contradictory results observed in the test.
Description
La presente investigación se refiere a un proceso de estudio sobre los intereses
vocacionales y la elección de carrera en estudiantes de los tres niveles de bachillerato
en sus dos especialidades, de la Unidad Educativa “Ricardo Descalzi” donde se trabajó
con una población de 62 estudiantes con rango de edad entre 15 y 18 años de edad, 38
hombre y 24 mujeres, con quienes se realizó una aplicación de carácter transversal no
simultánea, los instrumentos trabajados fueron el test CHASIDE que mide intereses
versus aptitudes de acuerdo a una distribución en 7 áreas, el instrumentos está diseñado
para Orientación Vocacional y Profesional, posteriormente se diseñó una encuesta de
factores relacionados con la elección de carrera, misma que fue validada por dos
profesionales de la carrera y se la sometido a la prueba de fiabilidad Alfa de Cronbach,
con 25 ítems en escala de Likert de 5 puntos, obteniendo una fiabilidad de 0,803. Una
vez realizado el proceso de validación del instrumento, se aplicó en digital por medio
de la plataforma Google forms, una vez procesada la información y clasificada se
sistematizó el análisis de la misma y luego al cruce de la información total de los dos
instrumentos a fin de verificar si existe correlación entre las variables que analiza cada
instrumento, a través de la prueba estadística Chi cuadrado, con el software, SPSS,
obteniendo como resultados un X2 calculado de 11.724 con 2 grados de libertad a una
significancia del 0.05 que nos arroja un X2 Tabular de 5.9915, obteniendo el cálculo
de la siguiente forma: (11,724 > 5.9915) = H1: Los intereses vocacionales SI
influyen en la elección de carrera.
Comprobando de esta manera la existencia de una correlación entre las
variables, y solventando los objetivos planteados; se concluye el presente trabajo
evidenciando la falta de procesos Orientación Vocacional Y Profesional, por más
tiempo y con otros enfoques, de acuerdo con los resultados dispersos y contradictorios
observados en la prueba.
Keywords
INTERESES VOCACIONALES, ELECCIÓN DE CARRERA, FACTORES EN LA ELECCIÓN
Citation
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Carrera de Psicopedagogía