“Las series numéricas y el desarrollo del razonamiento lógico-matemático en los estudiantes del segundo año de Bachillerato del colegio Fiscomisional Tirso de Molina”.

Acceso abierto2014

Autores: López Reyes, Hernán Marcelo; DT-Paredes Sandoval, Víctor Hugo
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7677
Palabras clave: DOCENTE APRENDIZAJE RAZONAMIENTO LÓGICO TÉCNICAS
Citación: López Reyes, H. M., & DT-Paredes Sandoval, V. H. (2014). “Las series numéricas y el desarrollo del razonamiento lógico-matemático en los estudiantes del segundo año de Bachillerato del colegio Fiscomisional Tirso de Molina”. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7677
Resumen: La presente investigación se lo realizo con la finalidad de mejorar el razonamiento lógico matemático en los estudiantes, debido a que la matemática es monótona por lo que presenta dificultades en su aprendizaje. En el proceso educativo existen dificultades que se relacionan con la falta de motivación, no utilización…

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