Uso de videojuegos y comunicación familiar
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Date
2023-09
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad Tècnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Trabajo Social
Abstract
The use of video games is an activity that has been used since the 1940s, and is
currently one of the activities that generates the most economic income and is the one
most frequently performed by adolescents, due to the easy access to them. As far as
family communication is concerned, according to the adolescents' perspective, it is
avoidant due to the limitations of dialogue with their parents. The objective of the
research was to analyze the influence of the use of video games and family
communication. The approach was quantitative, correlational and explanatory, with a
deductive, analytical-synthetic and hypothetical-deductive method. We worked with a
population of 62 adolescents from the "Ricardo Descalzi" Educational Unit of the first,
second and third years of high school between 15 and 19 years of age. The instrument
used to collect information on the video game variable was the Spanish version of the
Gambling Addiction Scale for Adolescents (GASA) questionnaire, which contains 7
questions; on the other hand, for the family communication variable, the Family
Communication questionnaire (C.A.-M/C.A.-P), which consists of 20 questions, was
used. The results indicated that 25.8% of the adolescents have a problem gambling and
4.8% have a possible addiction, and the type of communication that stands out in the
homes of the adolescents of the "Ricardo Descalzi" Educational Unit is avoidance. The
statistical test used was Spearman's Rho, obtaining a p-value of 0.720. Finally, it was
concluded that the use of video games does not influence family communication, since
the latter is affected by other factors
Description
El uso de videojuegos es una actividad que desde la década de los 40 se ha utilizado,
actualmente siendo una de las actividades ms ingresos económicos genera y la que
realizan con más frecuencia los adolescentes, por el fácil acceso a ellos. En cuanto a
la comunicación familiar, de acuerdo a la perspectiva de los adolescentes, es evitativa
por las limitaciones que tiene el dialogo con sus padres. El objetivo que se planteó en
la investigación fue, analizar la influencia del uso de videojuegos y comunicación
familiar. Se contó con un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional y explicativo,
con método deductivo, analítico- sintético e hipotético deductivo. Se trabajó con una
población de 62 adolescentes de la Unidad Educativa “Ricardo Descalzi” de primero,
segundo y tercero de bachillerato con edades comprendidas entre los 15 y 19 años. El
instrumento utilizado para la recolección de la información de la variable videojuegos
fue la versión española del cuestionario Escala de Adicción al Juego para Adolescentes
(GASA) que contiene 7 preguntas, por otro lado, para la variable comunicación
familiar se utilizó el cuestionario de Comunicación familiar (C.A.-M//C.A.-P) que
consta de 20 preguntas. Los resultados indicaron que el 25,8% de los adolescentes
tienen un juego problemático y el 4,8% una posible adicción, y el tipo de comunicación
que sobresale en los hogares de los adolescentes de la Unidad Educativa “Ricardo
Descalzi” es la evitativa. La prueba estadística utilizada fue el Rho de Spearman
obteniendo un p-value de 0,720. Finalmente, se concluyó que el uso de videojuegos
no influye en la comunicación familiar, ya que esta última se ve afectada por otros
factores.
Keywords
VIDEOJUEGOS, COMUNICACIÓN FAMILIAR, COMUNICACIÓN EVITATIVA, ADOLESCENTES