El juego de pesca en el desarrollo óculo manual en los niños del subnivel inicial II
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Date
2024-07-01
Authors
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Publisher
Carrera de Educación Inicial
Abstract
La finalidad del presente trabajo de investigación con el tema “El juego de pesca en el desarrollo óculo manual en los niños del Subnivel Inicial II” es analizar el beneficio del juego de pesca en el desarrollo óculo manual en los niños del Subnivel Inicial II. La metodología con la que se trabajó fue a partir de un enfoque cualitativo por el cual se plantearon tres objetivos específicos el primero; fundamentar teóricamente el uso del juego de pesca en el desarrollo óculo manual en los niños se dio cumplimiento a este objetivo específico a través de la investigación de fuentes confiables con relación al tema propuesto mediante el cual se obtuvo información de repositorios digitales revistas, libros y proyectos de investigación. El segundo objetivo; identificar el desarrollo óculo manual durante el juego de pesca en los niños del Subnivel Inicial II se aplicó la técnica de la observación con su instrumento ficha de observación con la escala del Ministerio de Educación, inicio, en proceso y adquirido este instrumento consta de nueve ítems diseñados para los 20 niños del Subnivel Inicial II de esta forma se obtuvo datos del nivel de desarrollo óculo manual de los niños y finalmente para el tercer objetivo; establecer la importancia del juego de pesca en el desarrollo óculo manual, para el cumplimiento al objetivo se utilizó la técnica de entrevista con su respectivo instrumento guion de preguntas elaborada de 8 preguntas a las docentes del Nivel Inicial de la Unidad Educativa del Milenio Santiago Píllaro con el fin de establecer la importancia del juego de pesca en el desarrollo óculo manual de los niños. Por medio del análisis y los resultados obtenidos se evidenció el aporte que brinda el juego de pesca al desarrollo óculo manual de los niños y la importancia de integrar recursos didácticos en el aprendizaje los niños.
Description
The purpose of this research work with the topic “The fishing game in the development of manual ocular development in children of the Sublevel II” is to analyze the benefit of the fishing game in the development of manual ocular development in children of the Sublevel II. The methodology used was based on qualitative approach whereby three specific objectives were proposed, the first one; to theoretically support the use of the fishing game in the development of manual ocular development in children. This specific objective was fulfilled through the investigation of reliable sources related to the proposed topic by means of which information was obtained from digital repositories, magazines, books, and research projects. The second objective; identify the manual-ocular development during the fishing game in the children of Sublevel II, the observation technique was applied with the observation form instrument with the scale of the Ministry of Education, beginning, in process and acquired, this instrument consists of nine items designed for the 20 children of the Initial IIin this way data was obtained on the level of manual ocular development of the children and finally for the third order objective; To establish the importance of the fishing game in the development of the manual ocular, To achieve the objective, the interview technique was used with its respective instrument, a question script prepared with 8 questions to the teachers of the Initial Level of the Santiago Píllaro Millennium Educational Unit with in the order to establish the importance of the fishing game in the manual-ocular development of children. Through the analysis and the results obtained, the contribution of the fishing game to the children’s manual-ocular development and the importance of integrating didactic resources in the children's learning was evidenced.
Keywords
COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL, DESARROLLO ÓCULO MANUAL, HABILIDADES MOTORAS FINAS, RECURSOS DIDÁCTICOS