EXPERIENCIAS DE ENFERMERÍA EN LA ATENCIÓN A PACIENTES CON SÍNDROME DE MUNCHAUSEN POR PODERES
Date
2025-10-13
Authors
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Abstract
Introduction: Munchausen syndrome by proxy is a type of child abuse, where the caregiver, manipulates or invents symptoms of a minor, to obtain unjustified medical attention. The importance of knowledge of this syndrome lies in knowing how to detect patterns of violence, signs and symptoms to be able to intervene in a timely and accurate manner and classify the patient according to the standards, in order to safeguard their health and development during childhood. Objective: To determine nursing experiences in the care of patients with Munchausen syndrome by proxy. Methods: A qualitative, phenomenological, descriptive, cross-sectional cohort study with a population of 2 nursing tutors of hospital practices belonging to the Technical University of Ambato who agreed to participate in the research and signed the informed consent, structured interviews were conducted. The data analysis was carried out according to the Grounded Theory method. Results: five categories were obtained: 1) Knowledge of the nursing practice teaching professional about Munchausen's Syndrome by proxy, 2) Nursing experience in the care of cases of Munchausen's Syndrome by proxy, 3) Nursing management in the care of the caregiver, 4) Nursing management in the care of the victim, 5) Changes in nursing care generated from this experience. Conclusions: Nursing teaching professionals acted on the basis of their competencies and knowledge of the Syndrome.
Description
Introducción: El Síndrome de Munchausen por poderes es un tipo de maltrato infantil, donde el cuidador, manipula o inventa síntomas de un menor, para obtener atención médica injustificada. La importancia del conocimiento de este síndrome radica en saber detectar patrones de violencia, signos y síntomas para poder intervenir oportunamente, de manera precisa y clasificar al paciente conforme a los estándares, para así precautelar su salud y desarrollo durante la infancia. Objetivo: Determinar las experiencias de enfermería en la atención a pacientes con Síndrome de Munchausen por poderes. Métodos: Estudio de enfoque cualitativo, fenomenológico, de alcance descriptivo, cohorte transversal, con una población de 2 docentes tutores de enfermería de prácticas hospitalarias pertenecientes a la Universidad Técnica de Ambato quienes accedieron a participar en la investigación y firmaron el consentimiento informado, se realizaron entrevistas estructuradas. El análisis de datos se realizó según el método de la Teoría Fundamentada en los datos. Resultados: Se obtuvieron cinco categorías: 1) Conocimiento del profesional docente de prácticas de enfermería sobre el Síndrome de Munchausen por poderes, 2) Experiencia de enfermería en la atención a casos de Síndrome de Munchausen por poderes, 3) Manejo de enfermería en la atención al cuidador, 4) Manejo de enfermería en la atención a la víctima, 5) Cambios en la atención de enfermería generados a partir de esta experiencia. Conclusiones: Los profesionales docentes de enfermería actuaron en base a sus competencias y conocimientos sobre el síndrome.
Keywords
SÍNDROME DE MUNCHAUSEN CAUSADO POR TERCERO, EXPERIENCIAS ADVERSAS DE LA INFANCIA, ATENCIÓN DE ENFERMERÍA