Las dificultades de la escritura y su incidencia en el rendimiento escolar en los niños del quinto año de educación básica de la escuela fiscal mixta “belisario quevedo” de la parroquia julio andrade, cantón tulcán, provincia del carch

Abstract

Es necesario poner en práctica alternativas a la clase magistral y ser capaces de medir el esfuerzo que supondrá para profesores y alumnos cada una de las actividades propuestas. En las enseñanzas técnicas supone un gran desafío para el profesor renovar la metodología habitualmente empleada: clase de teoría, clase de problemas y, quizá, prácticas en laboratorio. Debemos pensar en otras posibilidades que nos ayuden a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, venciendo el temor a que la utilización de otras metodologías se convierta en una pérdida de tiempo. La dislexia es un problema en el aprendizaje de la lectura y la escritura. Afecta a determinados niños con un nivel de inteligencia normal y que no presentan otro tipo de problema, físico o psicológico, que pudiera ser reconocido como la causa de dicha dificultad.