El estado emocional y su influencia en el aprendizaje de los alumnos del Centro Educativo Luis Felipe Borja

Abstract

Considerando que el sector educativo local afronta diferentes problemas en el aérea de interaprendizaje me e propuesto encontrar el origen que pueda retrasar el proceso de aprendizaje de los estudiantes, basando la investigación desde la óptica de el estado emocional, determinando los motivos que llevan a los muchachos a tener un nivel de auto estima bajo lo cual afecta su rendimiento académico. Con los resultados de la información recogida, analizada y procesada me a permitido tener un claro conocimiento de la situación, la misma que también permite llegar a conclusiones y recomendaciones objetivas y además a elaborar un manual que ayude a solucionar en algo el problema y mejore la calidad educativa.