El juego de la rayuela en el desarrollo del equilibrio dinámico en niños de 4 años
No Thumbnail Available
Date
2024-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Carrera de Educación Inicial
Abstract
El presente trabajo de investigación sobre “El juego de la rayuela en el desarrollo del
equilibrio dinámico en los niños de 4 años” tiene como objetivo analizar el beneficio del
juego de la rayuela en el desarrollo del equilibrio dinámico en los niños de 4 años por el
cual se planteó tres objetivos el primero es Fundamentar teóricamente sobre el uso del tema
y dar cumplimiento con el mismo a través de libros, revistas, repositorios y proyectos de
investigación. Para el segundo objetivo, determinar el uso del juego en los niños se analizó
los resultados mediante una entrevista y ficha de observación y para el tercer objetivo es
relacionar el uso del juego en el desarrollo del equilibrio en los niños. En esta investigación
las técnicas aplicadas fueron la entrevista y la observación con sus respectivos instrumentos
como son el guion de preguntas en donde se realizó 9 preguntas el cual está dirigido a las
docentes de la institución y la ficha de observación cuenta con 10 ítems con una escala
valorativa: inicio, en proceso y adquirido dirigida a los niños de educación inicial, cabe
mencionar que la población con la que trabaje fueron dos docentes y 19 niños del nivel
inicial II, lo que permitió obtener la información necesaria para la investigación. La
información recolectada y el análisis de datos obtenidos se concluye que la aplicación del
juego de la rayuela es favorable en el desarrollo del equilibrio dinámico para ello se sugirió
actividades con la finalidad de que sean aplicadas y así lograr un equilibrio adecuado desde
edades tempranas.
Description
The present research work on "The hopscotch game in the development of dynamic balance
in 4-year-old children" aims to analyze the benefit of the hopscotch game in the
development of dynamic balance in 4-year-old children by which set out three objectives,
the first being to provide a theoretical basis for the use of the topic and to comply with it
through books, magazines, repositories and research projects. For the second objective, to
determine the use of the game in children, the results were analyzed through an interview
and observation sheet and for the third objective, it is to relate the use of the game in the
development of balance in children. In this research, the techniques applied were interview
and observation with their respective instruments such as the question script in which 9
questions were asked, which is aimed at the teachers of the institution and the observation
sheet has 10 items with a scale. evaluative: beginning, in process and acquired aimed at
children in initial education, it is worth mentioning that the population with which I worked
was two teachers and 19 children of initial level II, which allowed obtaining the necessary
information for the research. The information collected and the analysis of data obtained
concludes that the application of the hopscotch game is favorable in the development of
dynamic balance, for which activities were suggested with the purpose of being applied and
thus achieving an adequate balance from an early age.
Keywords
EQUILIBRIO DINÁMICO, RAYUELA