Comunicación familiar y su relación con la autoestima en estudiantes universitarios
Date
2023-09-15
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato/ Facultad de Ciencias de Salud / Psicología Clínica
Abstract
The role that communication plays in the family is essential for self -esteem to have a
integral development of its members. Self-esteem is a person's self-concept based on his
or her strengths and weaknesses. In fact, a self-esteem leads to a feeling of confidence,
enthusiasm and pleasure in carrying out various activities. This research seeks to
determine the relationship between family communication and self-esteem in university
students. A quantitative study, of correlational scope and with a non -experimental
design, was carried out. This research was cross-sectional, and was carried out with a
sample of 171 university students (69% women and 31% men). The Olson and Barnes
Family Communication Scale (2017) and the Coopersmith Self-Esteem Inventory
(1967) were acquired. The results revealed that there is a positive level confirmation
between family communication and self-esteem (Rho=0.411; p<00.1). Moreover, 48%
of those evaluated reported a medium level of family communication. On the other
hand, 39.2% of the total have a normal level of self-esteem. For this reason, it is
concluded that there is a positive connection between family communication and self -
esteem. In other words, the higher the level of family communication, the higher the
level of self-esteem in the participants.
Description
El rol que cum ple la comunicación en la familia es primordia l en el desarrollo integral
de sus miembros. La autoestima es el autoconcepto que la persona tiene de sí misma en
base a sus debilidades y fortalezas; una persona con un nivel de autoestima estable llega
a sentir confianza, entusiasmo y placer por realizar diversas actividades. La presente
investigación busca determinar la relación entre comunicación familiar y autoestima en
estudiantes universitarios. Se realizó un estudio cuantitativo, de alcance correlacional,
con un diseño no experimental y de corte transversal, en una muestra de 171 estudiantes
universitarios (69% m ujeres y 31% hom bres). Se utilizó la Escala de Comunicación
Familiar de Olson y Barnes (2017) y el Inventario de Autoestima de Coopersmith
(1967). Los resultados revelaron que existe una correlación positiva leve entre
comunicación familiar y autoestima (Rho=0.411; p<00.1). Así también, el 48% de los
evaluados reportan un nivel medio de comunicación familiar, el 39.2% del total tiene un
nivel de autoestima normal. Se concluye que, existe una correlación positiva leve entre
comunicación familiar y autoestima; es decir, m ientras más alto sea el nivel de
comunicación familiar más alto será el nivel de autoestima en los participantes.
Keywords
Autoestima, Estudiantes universitarios, Comunicación familiar