La autoestima y su influencia en el rendimiento academico de los niños de quinto año de educacion basica de la escuela fiscal mixta “rosa zarate” del canton salcedo provincia del cotopaxi

Abstract

Durante el tema de investigación realizado en la escuela fiscal mixta Rosa Zarate del cantón Salcedo de los estudiantes del quinto año de educación básica, pude darme cuenta que los maestros no suelen utilizar métodos adecuados para que el estudiante tenga confianza en sí mismo en lo que quiere hacer y decir ,en la formación de un carácter para saber cómo debe expresarse o actuar en situaciones incomodas, en si se diría que los estudiantes no tienen confianza en sí mismo, produciendo con esto un bajo autoestima en los niños, lo cual perjudica en su rendimiento académico ya que los estudiantes temen las participaciones en clases por temor a equivocarse y ser la burla de los demás, en si se diría que los niños no se sienten seguros de si mismo de tal manera que ellos no pueden desenvolverse en el ambito educativo, desmotivados sin animos de aprender, conformista con lo que saben y enseñan los profesores, escasos de valores los mismos que ayudan a tener una buena formacion educativa. Frente a este problema como autora llego a la conclucion que la autoestima y su influencia en el rendimiento academico, es importante de tal manera que los docentes deberian actualizarse permanente mente, utilizando nuevos metodos y estragias de rmotivaciones para que las clases sean dinamicas, entretenidas y cause interes a los niños al momento de atender y asi adquirir un aprendizaje significativo que le dure en el proceso ensenanza-aprendizaje. Aplicando la técnica de la encuesta para investigar este problema se observo que la mayoria de los niños tienen una baja autoestima . Como alternativa de solucion a este problema se realizara una guia capacitacion sobre la autoestima para mejorar el rendimiento academico de la escuela fiscal mixta Rasa Zarate del Canton Salcedo.