La utilización de las TIC`s y el aprendizaje significativo de algebra lineal para los estudiantes de segundo de bachillerato especialidad contabilidad del Colegio Nacional José de la Cuadra de la ciudad de Quito, año lectivo 2009 – 2010

Acceso abierto2010

Autores: Morillo Palacio, Jenny Myreya; DT-Poveda Proaño, Guillermo
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7187
Palabras clave: APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS TECNOLOGÌA DE LA INFORMACIÒN ALGEBRA LINEAL BACHILLERATO
Citación: Morillo Palacio, J. M., & DT-Poveda Proaño, G. (2010). La utilización de las TIC`s y el aprendizaje significativo de algebra lineal para los estudiantes de segundo de bachillerato especialidad contabilidad del Colegio Nacional José de la Cuadra de la ciudad de Quito, año lectivo 2009 – 2010. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7187
Resumen: Propósito del estudio generar una propuesta sobre el manejo de las TIC’s para la enseñanza de algebra lineal. Busca ampliar la capacidad y potencialidad de los estudiantes para que desarrollen destrezas y habilidades que les permitan obtener mejores resultados en el manejo de algebra lineal, de esa manera su…

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