DEPENDENCIA EMOCIONAL Y ESTADO DE ÁNIMO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
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Date
2025-03-05
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Abstract
Emotional dependence is defined as a pattern of unmet affective needs that
people attempt to satisfy inappropriately through interpersonal relationships. In
contrast, mood is a person's emotional experiences; which may vary, but are
usually stable over time. The general objective of this study was to analyze the
relationship between emotional dependence and mood in university students.
The research had a quantitative approach, correlational in scope and crosssectional, with a sample of 150 students (53.2% men; 54.2% women), aged
between 18 and 30 years. The Emotional Dependence Questionnaire (CDE) and
the Mood Rating Scale (EVEA) were used to measure the variables. The results
showed that 52.7% of the participants presented a mild level of emotional
dependence, while 46.7% showed a moderate level. Joy was identified as the
predominant mood state in the sample. However, a low but positive correlation
was observed between emotional dependence and negative mood states such
as anxiety, anger-hostility and sadness-depression. In addition, no significant
differences were found in the emotional dependence score means in relation to
gender.
Description
La dependencia emocional se define como un patrón de necesidades afectivas
insatisfechas que las personas intentan satisfacer de manera inapropiada a
través de relaciones interpersonales. Por el contrario, el estado de ánimo son las
experiencias emocionales de una persona; que pueden variar, pero normalmente
son estables a lo largo del tiempo. El objetivo general de este estudio fue
determinar la relación entre la dependencia emocional y el estado de ánimo en
estudiantes universitarios. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de
alcance correlacional y de corte transversal, con una muestra conformada por
150 estudiantes (53.2% hombres; 54.2% mujeres), con edades comprendidas
entre los 18 y 30 años. Para medir las variables se utilizó el Cuestionario de
Dependencia Emocional (CDE) y la Escala de Valoración del Estado de Ánimo
(EVEA). Los resultados mostraron que el 52.7% de los participantes presentaron
un nivel leve de dependencia emocional, mientras que el 46.7% mostró un nivel
moderado. La alegría se identificó como el estado de ánimo predominante en la
muestra. Sin embargo, se observó una correlación baja pero positiva entre la
dependencia emocional y estados de ánimo negativos como ansiedad, irahostilidad y tristeza-depresión. Además, no se encontraron diferencias
significativas en las medias de puntuación de dependencia emocional en relación
con el sexo.
Keywords
DEPENDENCIA EMOCIONAL, ESTADO DE ÁNIMO, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS