Tesis de grado2026
Los experimentos caseros y su influencia en la identificación de los colores secundarios en niños de 4 a 5 años
- Autores
- Moposita Mejía Jenny Vanessa
- Director/Tutor
- Adame Campaña María José
- Editor
- Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Educaciòn Inicial
- Editorial
- Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Educaciòn Inicial
- Palabras clave
- APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTOIDENTIFICACIÓN DE COLORES SECUNDARIOSAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
- Citación
- Moposita Mejía Jenny Vanessa (2026). Los experimentos caseros y su influencia en la identificación de los colores secundarios en niños de 4 a 5 años [Tesis de grado, Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Educaciòn Inicial]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/46709
- Resumen
Los experimentos caseros se consideran estrategias didácticas que permiten a los estudiantes explorar y descubrir el aprendizaje a través de experiencias prácticas y significativas, promoviendo la identificación de colores secundarios en Educación Inicial. El problema que motivó este estudio se relacionó con las…
- Descripción
Home experiments are considered didactic strategies that allow students to explore and discover learning through practical and meaningful experiences, promoting the identification of secondary colors in Early Childhood Education. The problem that motivated this study was related to the difficulties observed in some…