Aplicación de la secuencias lógicas y el desarrollo de la conciencia sintáctica en niños de primer año

Tesis de gradoAcceso abierto2024

Autores: Santana Fiallos, Ana Gabriela
Director/Tutor: San Lucas Solórzano, Carolina Elizabeth
Editorial: Carrera de Educación Parvularia
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/41944
Palabras clave: SECUENCIA LÓGICA CONCIENCIA SINTÁCTICA LÓGICA MATEMÁTICA LÓGICA MATEMÁTICA
Citación: Santana Fiallos, A. G. (2024). Aplicación de la secuencias lógicas y el desarrollo de la conciencia sintáctica en niños de primer año [Tesis de grado, Carrera de Educación Parvularia]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/41944
Resumen: Mediante un proceso investigativo que detecta la realidad institucional en el ámbito académico enfocado en el proceso enseñanza – aprendizaje, se detecta como problemática evidente, la carencia de una eficiente aplicación de la secuencia lógica en el desarrollo de la conciencia sintáctica en niños de Primer Año de la…

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