Conciencia fonológica y aprendizaje de la escritura

Tesis de grado2025

Autores: Jácome Muquinche Oliver Marcelo
Director/Tutor: Núñez López Carmita del Rocío
Editor: Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Psicopedagogìa
Editorial: Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Psicopedagogìa
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/45843
Palabras clave: CONCIENCIA FONOLÓGICA APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA EDUCACIÓN
Citación: Jácome Muquinche Oliver Marcelo (2025). Conciencia fonológica y aprendizaje de la escritura [Tesis de grado, Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Psicopedagogìa]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/45843
Resumen: La presente investigación analizó la repercusión de la conciencia fonológica en el aprendizaje de la escritura de los estudiantes de primero y segundo grado de Educación General Básica en la Unidad Educativa “Rodríguez Albornoz”, tratando una problemática de notable importancia dentro del campo educativo. La…
Descripción: This study analyzed the impact of phonological awareness on the learning of writing among first- and second-grade students in General Basic Education at the “Rodríguez Albornoz” Educational Unit, addressing an issue of notable importance in the educational field. The relevance of this research is grounded in the…

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