El Acrosport en la clase de Educación Física en el desarrollo de la condición física en estudiantes de Bachillerato General Unificado
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Date
2023-07-01
Authors
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Publisher
Carrera Pedagogía de la Actividad Fìsica y Deporte
Abstract
El principal objetivo de este trabajo de investigación es determinar la incidencia que
tiene el acrosport dentro de la clase de educación física en la condición física de
estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa San Alfonso,
donde se propuso un estudio basado en el enfoque cuantitativo de tipo por finalidad
aplicada con un diseño de investigación cuasi-experimental de alcance explicativo, los
datos se obtuvieron de campo con un corte longitudinal. La muestra de estudio fue de
36 estudiantes de segundo de Bachillerato General Unificado paralelo A, la misma que
fue escogida por conveniencia del autor. La técnica de estudio utilizada fue la
observación y como instrumento se aplicó un Test, con el que se pudo aplicar sus
periodos PRE Y POST intervención, mediante las pruebas de condición física para
edad escolar como fuerza de prensión manual derecha e izquierda, salto de longitud,
capacidad motora y capacidad aeróbica, cada uno evaluados en su nivel bajo, medio y
alto en relación a los baremos del instrumento. El análisis estadístico se dio mediante
el programa SPSS versión 24 describiendo que existió con una presencia de diferencias
significativas en el nivel de P<0.05, ya que en la mayoría de pruebas hubo
modificaciones niveles inferiores a superiores en sus periodos de pre-post, aceptando
que el acrosport dentro de la clase de educación física si incide en la condición física
Description
The main objective of this research work is to determine the incidence that acrosport
has within the physical education class in the physical condition of students of General
Unified High School of the San Alfonso Educational Unit, where a study based on the
quantitative approach of applied purpose type with a quasi-experimental research
design of explanatory scope was proposed, the data were obtained from the field with
a longitudinal cut. The study sample consisted of 36 students of the second year of
General Unified High School Parallel A, which was chosen for the author's
convenience. The study technique used was observation and a test was applied as an
instrument, with which it was possible to apply the PRE AND POST intervention
periods, by means of physical condition tests for school age such as right and left hand
grip strength, long jump, motor capacity and aerobic capacity, each one evaluated in
its low, medium and high level in relation to the instrument's scales. The statistical
analysis was carried out by means of the SPSS version 24 program, describing that
there was a presence of significant differences at the P<0.05 level, since in most tests
there were modifications from lower to higher levels in their pre-post periods,
accepting that acrosport within the physical education class does have an impact on
physical condition
Keywords
ACROSPORT, CONDICIÓN, FÍSICA