“La autoevaluación y la práctica docente de la Escuela de Comercio Exterior y Negociación Comercial Internacional de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi durante el Periodo Académico Marzo – Agosto 2011”

Acceso abierto2012

Autores: Montenegro Obando, Blanca Liliana; DT-San Lucas Solórzano, Carolina
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5481
Palabras clave: AUTOEVALUACION ENSENANZA EDUCACION SUPERIOR APRENDIZAJE PRACTICA DOCENTES
Citación: Montenegro Obando, B. L., & DT-San Lucas Solórzano, C. (2012). “La autoevaluación y la práctica docente de la Escuela de Comercio Exterior y Negociación Comercial Internacional de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi durante el Periodo Académico Marzo – Agosto 2011”. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5481
Resumen: La presente investigación permitió evidenciar que la autoevaluación incide de manera positiva en la práctica docente de la Escuela de Comercio Exterior y Negociación Comercial Internacional, así como la necesidad de implementar un modelo de autoevaluación participativo que permita verificar, retroalimentar y mejorar la…

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