La motivación en la condición física de estudiantes de bachillerato
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Date
2021-09-01
Authors
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Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte
Abstract
La motivación hoy en día ha adquirido mayor importancia debido a que se
considera una estrategia fundamental en el desarrollo de la educación. En la actualidad se
vive una pandemia en todo el mundo, razón por la cual la educación ha cambiado
drásticamente, al impartirse las clases por medio de plataformas de videoconferencia
generando una educación bajo la modalidad virtual. Por esta razón nace la necesidad de
realizar dicha investigación. Esta investigación se trabajó bajo el objetivo de determinar
como la motivación incide en la condición física de los estudiantes de bachillerato de la
Unidad Educativa Huachi Grande, misma que se plantea una metodología desde un
enfoque cuantitativo, con modalidad de campo y bibliográfica, tipo de investigación
exploratoria, descriptiva de corte transversal, con un paradigma positivista, por medio de
la utilización de una encuesta y test dirigida a los estudiantes de bachillerato de la Unidad
Educativa Huachi Grande. Los datos obtenidos de instrumentos de investigación fueron,
analizados e interpretados. Ante los resultados mencionados se puede concluir que la
motivación no incide en la condición física de los estudiantes, debido a varios a factores
que influyen directamente como es la pandemia, y los protocolos de la institución
educativa por lo que no se puede realizar con el número suficiente de estudiantes, ya que
no todos tienen acceso a una red de internet, sin embargo, cabe recalcar que la motivación
es un eje primordial en la condición física de los estudiantes, ya que si lo estudiantes están
motivan rendirán físicamente mejor
Description
Motivation today has become more important because it is considered a
fundamental strategy in the development of education. At present, a pandemic is being
experienced throughout the world, which is why education has changed drastically, as
classes are taught through videoconference platforms, generating an education under the
virtual modality. For this reason, the need for such research arises. This research was
carried out under the objective of determining how motivation affects the physical
condition of high school students of the Huachi Grande Educational Unit, which is
proposed a methodology from a quantitative approach, with field and bibliographic
modality, type of research exploratory, descriptive, cross-sectional, with a positivist
paradigm, through the use of a survey and test aimed at high school students from the
Huachi Grande Educational Unit. The data obtained from research instruments were,
analyzed and interpreted. Given the aforementioned results, it can be concluded that
motivation does not affect the physical condition of students, due to several factors that
directly influence such as the pandemic, and the protocols of the educational institution,
so it cannot be done with the number Enough of students, since not all have access to an
internet network, however, it should be emphasized that motivation is a fundamental axis
in the physical condition of the students, since if the students are motivated they will
perform physically better.
Keywords
MOTIVACIÓN, CONDICIÓN FÍSICA, MODALIDAD VIRTUAL