Juegos lúdicos en la coordinación motriz en estudiantes de Educación General Básica Media

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorZapata Mocha, Esmeralda Giovanna
dc.contributor.authorHidalgo Rodríguez, Julia Raquel
dc.date.accessioned2024-07-04T14:55:56Z
dc.date.available2024-07-04T14:55:56Z
dc.date.issued2024-07-01
dc.descriptionThis research is carried out with the purpose of contributing to the development and improvement of motor coordination in the children of the Luis A. Martínez Educational Unit in the city of Ambato, making a creative and dynamic proposal with the theme "PLUS GAMES IN THE MOTOR COORDINATION OF MIDDLE BASIC GENERAL EDUCATION STUDENTS.” For this reason, the research design used to validate this proposal was based on a quantitative approach, through a pre-experimental design of an explanatory nature, through the collection of data in a natural environment and through a longitudinal approach. The study sample was 31 students belonging to the 6th grade of Middle Basic General Education of the Luis A. Martínez Educational Unit. This research was carried out with the TEST 3JS assessment instrument with which a pre and post test was applied. The aforementioned test was used with all students of the grade to calculate the data after the intervention in the statistical program SPSS version 5 and thus determine whether it was incident or not incident in the research work.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación se la realizo con la finalidad de aportar al desarrollo y mejora de la coordinación motriz en los niños de la Unidad Educativa Luis A. Martínez en la ciudad de Ambato, realizando una propuesta creativa y dinámica con el tema “JUEGOS LÚDICOS EN LA COORDINACIÓN MOTRIZ DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA MEDIA”. Para lo cual, el diseño de investigación utilizado para validar dicha propuesta se fundamentó en un enfoque cuantitativo, mediante un diseño preexperimental de carácter explicativo, mediante la recolección de datos en un entorno natural y a través de un enfoque longitudinal. La muestra de estudio fue de 31 estudiantes pertenecientes a 6to grado de Educación General Básica Media de la Unidad Educativa Luis A. Martínez. Esta investigación se llevó a cabo con el instrumento de valoración TEST 3JS con el cual se aplicó un pre y pos test. El test antes mencionado se empleó con todos los escolares del grado para posterior a la intervención calcular los datos en el programa estadístico SPSS versión 5 y así determinar si incide o no incide en el trabajo de investigación.es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/41769
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherCarrera de Pegagogía de la actividad física y deportees_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectCOORDINACIÓN MOTRIZes_ES
dc.subjectJUEGOS LÚDICOSes_ES
dc.subjectCOORDINACIÓN LOCOMOTRIZes_ES
dc.subjectTEST 3JSes_ES
dc.titleJuegos lúdicos en la coordinación motriz en estudiantes de Educación General Básica Mediaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
EST. HIDALGO RODRÍGUEZ JULIA RAQUEL, TESIS FINAL-signed-signed-signed.pdf
Tamaño:
777,08 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1,71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte