Las estrategias metodológica tradicionales y su incidencia en el aprendizaje significativo en el área de Lenguaje y Literatura en los niños y niñas de séptimo y octavo año de Educación Básica de la Unidad Educativa "Dario Guevara" de la Parroquia Cunchibamba,Cantón Ambato

Tesis de gradoAcceso abierto2015

Autores: Achachi Guzmán, Luz América
Director/Tutor: Bustos, Morayma
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/12115
Palabras clave: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS TRADICIONALES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Citación: Achachi Guzmán, L. A. (2015). Las estrategias metodológica tradicionales y su incidencia en el aprendizaje significativo en el área de Lenguaje y Literatura en los niños y niñas de séptimo y octavo año de Educación Básica de la Unidad Educativa "Dario Guevara" de la Parroquia Cunchibamba,Cantón Ambato [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/12115
Resumen: Graduation work makes an analysis of Traditional Methodological Strategies and their incidence on meaningful learning in the area of Language Arts. Detected the problem has arisen objectives: creating general and specific causes and consequences. To carry out this research was collected bibliographic information which…
Descripción: El trabajo de Graduación hace un análisis de Estrategias Metodológicas Tradicionales y su incidencia en el Aprendizaje significativo en el área de Lengua y Literatura. Detectado el problema se ha planteado objetivos: general y específicos generando causas y consecuencias. Para llevar a cabo esta investigación se ha…

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