The freewriting technique and the writing skill
No Thumbnail Available
Date
2022-03-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Tècnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Pedadgogìa de los Idiomas Nacionales y extranjeros
Abstract
Writing is essential in every aspect of students’ lives, and it is a fundamental skill when
learning English as a Foreign Language (EFL). Because some students find this skill
challenging, teachers must guide them to overcome certain difficulties. Supporters of the
writing process, suggest that freewriting is a great technique to improve writing skills.
Within this regard, the current study is intended to investigate the effects of the
freewriting technique in the development of writing skills. To carry out the research, a
mixed approach was adopted; the quantitative information was obtained from the
application of the standardized KET pre-test and post-test, and the qualitative information
from the survey aimed at analyzing students’ attitudes towards the use of the freewriting
technique. Moreover, an experimental design with one experimental group was
approached. The experimental group was comprised of 34 students from Carrera de
Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros who gave a pre-test, recieved
treatment and gave a post-test. The treatment consisted of applying the freewriting
technique during some sessions. After instructing students via freewriting technique, a
post-test was given to them. The results from the pre-test and post-test were analyzed
through the paired t-test developed in the SPSS Software in which students’ improvement
was evident. While in the pre-test students obtained an average score of 6.03, in the posttest they obtained 7.98. Similarly, the p-value was 0.001 lower than 0.05. Discerning the
results, the author reached to the conclusion that the freewriting technique influences the
development of the writing skill and improves fluency, vocabulary, grammar,
organization and content.
Description
La escritura es esencial en todo aspecto de la vida de los estudiantes y es una destreza
fundamental cuando se está aprendiendo inglés como una lengua extranjera. Debido a que
algunos estudiantes encuentran la destreza de la escritura desafiante, los docentes deben
guiarlos a superar esas dificultades. Los defensores del proceso de escritura sugieren que
la escritura libre es una gran técnica que puede mejorar las destrezas de escritura. En este
sentido, el presente estudio tiene como objetivo investigar los efectos de la técnica de
escritura libre en el Desarrollo de las destrezas de escritura. Para llevar a cabo esta
investigación, se adoptó un enfoque mixto: la información cuantitativa fue obtenida de la
aplicación de la pre-prueba y post-prueba estandarizada KET, y la información cualitativa
de la encuesta que tenía como objetivo analizar las actitudes de los estudiantes hacia el
uso de la técnica de escritura libre. Además, un diseño experimental fue utilizado. El
grupo experimental estaba compuesto por 34 estudiantes de la Carrera de Pedagogía de
los Idiomas Nacionales y Extranjeros quienes fueron dados una pre-prueba, tratamiento
y post-prueba. El tratamiento consistió en la aplicación de la técnica de escritura libre
durante varias sesiones. Después de instruir a los estudiantes usando la técnica de
escritura libre, se les aplico una post-prueba. Los resultados de la pre-prueba y postprueba fueron analizados a través de una prueba t de student de muestras emparejadas
desarrolada en el software SPSS, en el cual la mejoría de los estudiantes fue evidente.
Mientras que en la pre-prueba los estudiantes obtuvieron una nota promedio de 6.03, en
la post-prueba ellos obtuvieron 7.98. De la misma forma, el valor p fue 0.001 menor a
0.05. Discerniendo los resultados, el autor llegó a la conclusión de que la técnica de
escritura libre influye en el desarrollo de la habilidad de escritura y mejora la fluidez, el
vocabulario, la gramática, la organización y el contenido.
Keywords
TECHNIQUE, FREEWRITING, PRODUCTIVE SKILLS