Utilización de las Tics para mejorar las habilidades articulatorias del lenguaje e n niños de 3 a 5 años con dislalias.

Tesis de maestríaAcceso abierto2021

Autores: Bosquez Sánchez, Silvana Yomar
Director/Tutor: Peñafiel Gaibor, Víctor FilibertoDr. PhD
Editorial: Universdidad Técnica de Ambato/Facultad de Ciencias de la Salud/Centro de posgrados
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/32511
Palabras clave: TIC HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PROGRAMAS DISLALIA LENGUAJE TRASTORNOS DEL HABLA HABILIDADES ARTICULATORIAS
Citación: Bosquez Sánchez, S. Y. (2021). Utilización de las Tics para mejorar las habilidades articulatorias del lenguaje e n niños de 3 a 5 años con dislalias. [Tesis de maestría, Universdidad Técnica de Ambato/Facultad de Ciencias de la Salud/Centro de posgrados]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/32511
Resumen: The language problem has a high persistence over time, which is why it is considered one of the most frequent oral communication problems in children from 3 to 7 years old, affecting various areas of learning. It is because of these disorders that the present study was carried out under the theme: Use of ICT to…
Descripción: El problema de lenguaje presenta una alta persistencia en el tiempo, por lo que es considerado uno de los problemas de comunicación oral más frecuente en niños de 3 a 7 años afectando a diversas áreas del aprendizaje, Es por estos trastornos que se realizó el presente estudio bajo el tema: Utilización de las TIC…

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