La educación sexual y el comportamiento socio-emocional en las niñas y niños de tercer grado, de educación general básica, paralelo “b” de la escuela teresa flor, cantón ambato, provincia de tungurahua

Abstract

se considera que es primordial para los niños darles a conocer criterios relacionados con la sexualidad y el sexo llegar a ellos de una forma diferente abriendo nuevos panoramas de preguntas y respuestas, en la cual ellos sean indagadores a nuevos temas que se les presente en su vida cotidiana para desarrollar más su conocimiento en la búsqueda requerida que se va presentando en su diario vivir y así romper el tabú que ha existido, en la cual ellos vean de forma diferente su término con una e logística creativa y abierta en su proceso de enseñanza aprendizaje, razón por la cual se debe utilizar este trabajo ya que contiene una investigación de campo porque es el estudio de los hechos en el lugar donde se produce el problema al ser investigado, además formar en ellos niños con valores propios sin temor a exponerse ante la sociedad y sean capaces de desenvolverse libremente. La cual se orientara en la búsqueda de los datos para la realización de la investigación con un enfoque cualitativo en la que se analiza la realidad educativa en el aprendizaje del niño.