El pensamiento crítico en la evaluación de  aprendizajes del área de lengua y literatura de los estudiantes de la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe Chibuleo

Tesis de maestríaAcceso abierto2016

Autores: Cañar Yumbolema, Gloria Anita
Director/Tutor: Pérez Zamora, Rita Patricia
Editorial: Universidad Técnica de Ambato. Dirección de Posgrado
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/24405
Palabras clave: EVALUACIÓN ACADÉMICA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE EVALUACIÓN PEDAGÓGICA
Citación: Cañar Yumbolema, G. A. (2016). El pensamiento crítico en la evaluación de aprendizajes del área de lengua y literatura de los estudiantes de la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe Chibuleo [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/24405
Resumen: The research report is based on the bases of critical thinking and evaluation of learning, a diagnosis was made to the problematic identified through the collection of information, to know the educational reality and to analyze the situation of the students who were studied. The research was based on the research…
Descripción: El informe de investigación se fundamenta sobre las bases del pensamiento crítico y la evaluación de aprendizajes, se realizó un diagnóstico a la problemática identificada a través de la recopilación de información, para conocer la realidad educativa y analizar la situación de los estudiantes quienes fueron sujetos de…

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