Material didáctico interactivo y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en el cuarto año de Educación Básica en el área de Lenguaje y Comunicación de la escuela fiscal mixta “Dos de Agosto” de la parroquia deCutuglagua, cantón Mejía

Abstract

En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. Las TIC se están convirtiendo poco a poco en un instrumento cada vez más indispensable en los centros educativos, estos recursos abren nuevas posibilidades para la docencia porque permiten hacer del proceso enseñanza aprendizaje dinámico y significativo, ya que las presentaciones multimedia, interactivas incluye contenidos, actividades sonidos e imágenes que hacen de las clases De igual manera tienen una serie de ventajas para el alumnado como: la posibilidad de interacción que ofrecen, por lo que se pasa de una actitud pasiva por parte del alumnado a una actividad constante, a una búsqueda y replanteamiento continuo de contenidos y procedimientos, también aumentan la implicación del alumnado en sus tareas y desarrollan su iniciativa, ya que se ven obligados constantemente a tomar "pequeñas" decisiones, a escoger y seleccionar. Con estas nuevas tecnologías se hace imprescindible que en el área educativa, los objetivos estratégicos apunten a mejorar la calidad de la educación por medio de la diversificación de contenidos y métodos, promover la experimentación, la innovación, la difusión y el uso compartido de información y de aprendizaje