Tesis de grado2025
La lectura silábica y el aprendizaje significativo
- Autores
- Baño Coca Solange Gissel
- Director/Tutor
- Núñez López Carmita del Rocío
- Editor
- Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Carrera de Psicopedagogía
- Editorial
- Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Carrera de Psicopedagogía
- Palabras clave
- ANALIZARAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVODECODIFICAR
- Citación
- Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Carrera de Psicopedagogía
- Resumen
The present research, entitled "Syllabic Reading and Meaningful Learning," had the general objective of determining the relationship between syllabic reading level and meaningful learning in the academic process of third- and fourth-year students of Basic General Education at the "Fe y Alegría" Educational Unit. The…
- Descripción
La presente investigación titulada “La lectura silábica y el aprendizaje significativo” tuvo como objetivo general determinar la relación entre el nivel de lectura silábica y el aprendizaje significativo en el proceso académico de los estudiantes de Tercer y Cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa…