Los dibujos animados y la conducta agresiva en los niños y niñas de 3 y 4 años del Centro de Desarrollo Infantil Futhurines
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Date
2021-10-01
Authors
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Publisher
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Parvularia
Abstract
Las actitudes son las formas de reaccionar frente a algún estímulo producido por un
ser vivo. Sin embargo, estas actitudes pueden ser agresivas o no agresivas. Las
conductas agresivas son acciones intencionadas que pueden causar daño, ya sea físico
o psicológico, por ejemplo, pegar a otros, ofenderlos, burlarse de ellos o usar palabras
inadecuadas, son reacciones frente a una amenaza que se manifiestan con hostilidad,
ira, enfado con otras personas terminando en lesión o daño. En este sentido, los niños
en su etapa de formación presentar varias de estas conductas agresivas debido a que
no pueden controlar sus impulsos adecuadamente.
En el presente proyecto se analizan dichas conductas agresivas presentes en los niños
de 3 a 4 años de edad y su posible relación con los contenidos que observan en los
dibujos animados, ya que varios de ellos presentan conductas agresivas en sus escenas.
Para el estudio se tomó como grupo de análisis los niños de ese rango de edad del
Centro de Desarrollo Infantil “Futhurtines”.
La recolección de información se la realizó mediante entrevistas a profesionales en
psicología educativa y a docentes del centro, encuestas a los padres de familia,
observación de los niños durante sus horas de clase y análisis de los contenidos de los
dibujos animados que los niños observan con frecuencia.
Finalmente, para determinar la relación entre las dos variables se utilizó el método de
triangulación concurrente y de correlación, comprobando que una de las posibles
causas que influyen para adoptar actitudes agresivas en los niños son los dibujos
animados que miran, en especial cuando tratan de imitar a sus personajes favoritos.
Description
Attitudes are the ways of reacting to some stimulus produced by a living being.
However, these attitudes can be aggressive or non-aggressive. Aggressive behaviors
are intentional actions that can cause harm, either physical or psychological, for
example, hitting others, offending them, making fun of them or using inappropriate
words, are reactions to a threat that are manifested with hostility, anger, anger with
other people ending in injury or damage. In this sense, children in their formative stage
present several of these aggressive behaviors because they cannot control their
impulses adequately.
The present project analyzes these aggressive behaviors present in children from 3 to
4 years of age and their possible relationship with the contents they observe in
cartoons, since several of them present aggressive behaviors in their scenes. For the
study, the children of that age range from the "Futhurtines" Child Development Center
were taken as the analysis group.
The information was collected through interviews with professionals in educational
psychology and teachers of the center, surveys to parents, observation of the children
during their class hours and analysis of the contents of the cartoons that the children
frequently watch.
Finally, to determine the relationship between the two variables, the concurrent
triangulation and correlation method was used, proving that one of the possible causes
that influence the adoption of aggressive attitudes in children are the cartoons they
watch, especially when they try to imitate their favorite characters.
Keywords
DIBUJOS ANIMADOS, CONDUCTAS AGRESIVAS, NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS