La ansiedad y su relación con el síndrome burnout en docentes universitarios
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Date
2022-09
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato/ Facultad de Ciencias de Salud /Carrera de Psicología Clínica
Abstract
The study was a quantitative correlational cross-sectional study. The objective was to
identify the relationship between anxiety and burnout syndrome in university teachers,
the participant population was 90 teachers of the Health area, who voluntarily answered
the evaluation scales after accepting the informed consent, to measure the Burnout
Syndrome Maslach Burnout Inventory (MBI) was used, which contains three subscales
such as emotional exhaustion, depersonalization and personal fulfillment, anxiety was
evaluated by the Beck Anxiety Inventory. The results showed a significant correlation
between variables, and the levels of Burnout were compared with the different careers. It
is suggested to carry out future studies related to the exposed variables in order to develop
coping and prevention strategies for the benefit of professionals and the quality of their
interaction with society.
Description
El estudio fue de carácter cuantitativo de tipo transversal correlacional. El objetivo fue
identificar la relación entre ansiedad y el síndrome burnout en docentes universitarios, la
población participante fue de 90 docentes del área de Salud, que voluntariamente
respondieron las escalas de evaluación luego de aceptar el consentimiento informado,
para medir el Síndrome de Burnout se utilizó Maslach Burnout Inventory (MBI) que
contiene tres subescalas como es el cansancio emocional, despersonalización y
realización personal, ansiedad se evaluó mediante el Inventario de Ansiedad de Beck. En
los resultados se comprobó la correlación significativa entre variables, además se
comparó los niveles de Burnout con las diversas carreras. Se sugiere efectuar próximos
estudios relacionados con las variables expuestas con la finalidad de desarrollar
estrategias de afrontamiento y prevención en beneficio de los profesionales y la calidad
de su interacción con la sociedad.
Keywords
ANSIEDAD, BURNOUT, DOCENTES, CORRELACIONAL