Tesis de grado2026
Los juegos de función simbólica para la participación activa en niños de 4 a 5 años
- Director/Tutor
- Rosero Morales Elena del Rocío
- Editor
- Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Educaciòn Inicial
- Editorial
- Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Educaciòn Inicial
- Citación
- Morales Sandoval Stephanie Guadalupe (2026). Los juegos de función simbólica para la participación activa en niños de 4 a 5 años [Tesis de grado, Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Educaciòn Inicial]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/46744
- Resumen
La presente investigación aborda la importancia de los juegos de función simbólica en la participación activa de los niños de 4 a 5 años dentro del contexto de educación inicial. El estudio surge de la necesidad de fortalecer estrategias pedagógicas que promuevan la interacción, la creatividad, la comunicación y la…
- Descripción
This research addresses the importance of symbolic function games in the active participation of children aged 4 to 5 years within the context of early childhood education. The study arises from the need to strengthen pedagogical strategies that promote interaction, creativity, communication and children's…