Los deportes colectivos en el desarrollo de las relaciones interpersonales en la clase de Educación Física en estudiantes de Educación Medía
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Date
2022-03-01
Authors
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Publisher
Carrera de Pedagogía de La actividad Física y Deporte
Abstract
Esta investigación abordo el tema los deportes colectivos en el desarrollo de las
relaciones interpersonales en la clase de educación física en estudiantes de
educación medía, debido a que los educandos presentan ciertas falencias en las
habilidades de relaciones interpersonales en las clases de educación físicas, las
cuales perjudican su desarrollo en ciertas habilidades interpersonales. El objetivo
principal de la investigación fue determinar la incidencia de los deportes colectivos
en el desarrollo de las relaciones interpersonales en la clase de educación física en
estudiantes de educación media de la unidad educativa “Vicente Anda Aguirre” del
cantón Mocha en el periodo octubre 2021- febrero 2022. Se planteo una
metodología con enfoque cuantitativo, con finalidad aplicada, con un diseño cusiexperimental ya que se aplicó una pre y post encuesta para medir el nivel de
relaciones interpersonales en el grupo de estudio, la encuesta aplicada fue el
cuestionario de evaluación de relaciones interpersonales “CERI”, y por la fuente de
obtención de datos se caracteriza por ser una investigación de campo con corte
longitudinal. De igual forma se utilizó el método analítico, hipotético deductivo y
el método comparativo para el desarrollo de la investigación. De acuerdo con el
análisis realizado, los resultados determinan que los deportes colectivos si inciden
el desarrollo de las relaciones interpersonales en los estudiantes en las clases de
xi
educación físicas ya que si existieron cambios significativos de forma general y en
cada una de las habilidades interpersonales. Se concluye que los deportes colectivos
son una excelente estrategia para desarrollas las relaciones interpersonales entre los
estudiantes.
Description
This research addressed the issue of collective sports in the development of
interpersonal relationships in the physical education class in middle school students,
because the students have certain deficiencies in the skills of interpersonal
relationships in physical education classes, which impair their development in
certain interpersonal skills. The main objective of the research was to determine the
incidence of collective sports in the development of interpersonal relationships in
the physical education class in middle school students of the educational unit
"Vicente Anda Aguirre" of the Mocha canton in the period October 2021-February
2022. A methodology with a quantitative approach was proposed, with an applied
purpose, with a cusi-experimental design since a pre and post survey was applied
to measure the level of interpersonal relationships in the study group, the survey
applied was the questionnaire of evaluation of interpersonal relationships "CERI",
and the source of data collection is characterized by being a field research with
longitudinal cut. Likewise, the analytical, hypothetical-deductive and comparative
methods were used for the development of the research. According to the analysis
carried out, the results determine that collective sports do have an impact on the
development of interpersonal relationships in students in physical education
classes, since there were significant changes in general and in each of the
xiii
interpersonal skills. It is concluded that collective sports are an excellent strategy
to develop interpersonal relationships among students.
Keywords
DEPORTES COLECTIVOS, RELACIONES INTERPERSONALES, CERI