Las relaciones de familia y su incidencia en la autoestima de los estudiantes de educación básica del liceo cristiano “john n. andrews”, de la ciudad de ambato

Abstract

El presente trabajo se ha realizado en vista de la importancia que tienen la relaciones de familia en el quehacer educativo y visualizando que existe una alta despreocupación de los padres y madres de familia de la escuela, lo cual está confirmando una vez aplicados y tabulados los instrumentos de investigación, este es el problema que conlleva a que los estudiantes de la institución tengan un bajo nivel de autoestima. Comprobándose en la investigación que los estudiantes pasan la mayoría de tiempo, solos en sus hogares y que la integración que tienen los padres de familia con la institución educativa es baja, se ve la ineludible necesidad de ver la manera como incentivar la conciencia de los padres y madres de familia para que ellos puedan dedicar el tiempo que sea necesario a sus hijos para fortalecer las relaciones entre padres e hijos brindando la confianza que ellos necesitan y así construir una autoestima excelente para que tengan confianza en si mismo, también para que se fortifique en los estudiantes el valor de la responsabilidad. Fue necesario recoger la información, con la intervención de los individuos participantes, a través del uso de encuestas a estudiantes y a padres de familia y entrevistas a docentes, analizando la información, para proceder a obtener las conclusiones y recomendaciones. En base a ello, se planteó la aplicación de Talleres de sensibilización para el desarrollo de buenas relaciones familiares que potencien la autoestima de los estudiantes de educación básica del Liceo Cristiano “John N. Andrews”