El principio de tipicidad en los procedimientos administrativos  sancionadores a docentes, desarrollados en instituciones de educación  superior pública del Ecuador.

Tesis de maestríaAcceso abierto2024

Autores: Soña Llomar Muñoz Sanabria
Director/Tutor: Romo, José Luis
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/42995
Palabras clave: SANCIÓN DOCENTE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DEBIDO PROCESO DISCIPLINARIO DISCIPLINARIO GARANTÍA INFRACCIONES ADMINISTRATIVAS LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR POTESTAD SANCIONADORA PRINCIPIO DE TIPICIDAD UNIVERSIDAD
Citación: Soña Llomar Muñoz Sanabria (2024). El principio de tipicidad en los procedimientos administrativos sancionadores a docentes, desarrollados en instituciones de educación superior pública del Ecuador. [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/42995
Resumen: La presente tesis desarrollo un estudio sobre el “PRINCIPIO DE TIPICIDAD EN LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS SANCIONADORES A DOCENTES, DESARROLLADOS EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA DEL ECUADOR”, ello constituye un tema de gran importancia que pretende ilustrar como se desarrolla el ejercicio de…
Descripción: The present thesis developed a study on the “PRINCIPLE OF TYPICALITY IN DISCIPLINARY ADMINISTRATIVE PROCEDURES FOR TEACHERS, CARRIED OUT IN PUBLIC HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN ECUADOR.” This is a highly important topic that aims to illustrate how the exercise of the sanctioning power, granted to…

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