“Estrategias metodológicas grupales y su incidencia en el rendimiento académico en Matemática de los estudiantes del décimo año de Educación Básica paralelos A y B de la Unidad Educativa Darío Guevara Parroquia Cunchibamba Cantón Ambato Provincia de Tungurahua”

Acceso abierto2012

Autores: Acosta Bonilla, Jhon Patricio; DT-Esparza Córdova, Raúl
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7152
Palabras clave: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO RENDIMIENTO ACADEMICO CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
Citación: Acosta Bonilla, J. P., & DT-Esparza Córdova, R. (2012). “Estrategias metodológicas grupales y su incidencia en el rendimiento académico en Matemática de los estudiantes del décimo año de Educación Básica paralelos A y B de la Unidad Educativa Darío Guevara Parroquia Cunchibamba Cantón Ambato Provincia de Tungurahua”. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7152
Resumen: La presente investigación contiene un tema de gran interés para la práctica docente, puesto que se pretende desarrollar aprendizajes significativos a través de diferentes talleres de Matemática, los docentes tenemos el reto de enseñar la Matemática a las futuras generaciones, desarrollar nuevas estrategias que les…

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